Durante el mes de diciembre dentro del programa PIVA (Paln de Impulso de la Vida Activa) hemos realizado la acción simbólica de cuñas activas desde 1° de Educación infantil.
Cada curso ha realizado diferentes tipos de cuñas activas que consisten en realizar descansos activos mediante ejercicio físico.
En el siguiente vídeo podéis conocer una de las propuestas que han realizado primer ciclo y algún curso de infantil.
El alumnado de primero y segundo de primaria ha conocido y experimentado una unidad didáctica de Expresión Corporal desde la Danza Creación. Se trata de una disciplina de las Actividades Artístico Expresivas basada en la función artística de la danza.
Esta propuesta es una buena estrategia para romper los estereotipos de género en el baile y la expresión corporal, ya que toda respuesta motriz es válida partiendo desde unas consignas simples y claras.
Os dejamos unos vídeos con sus producciones finales.
¡Esperamos que os gusten!
Los alumnos de 1º y 2º de Primaria hemos visitado el Museo de Origami de Zaragoza, en el que hemos aprendido un montón sobre la papiroflexia, viendo figuras increíbles, y hemos hecho un cisne de papel.
Después, hemos ido paseando hasta la Plaza del Pilar para visitar la casita de Papá Noel y ver las decoraciones y el Belén.
¡Lo hemos pasado genial!
El jueves 16 y el viernes 15 de diciembre se impartió un taller de
primeros auxilios al alumnado de 4°, 5° y 6° de educación primaria.
Nuestro alumnado de la mano del personal sanitario y voluntario de la Cruz Roja Española aprendieron la conducta PAS (Proteger, avisar y socorrer) y a realizar una RCP básica.
Puedes ver unas imágenes de nuestra actividad pulsando el siguiente enlace:
Hoy los alumnos de 1º de Primaria hemos recibido una visita muy especial. Tomás, el abuelo de una alumna, nos ha contado uno de los cuentos preferidos de su nieta, EL CASCANUECES.
En 3º de Primaria hemos estudiado los animales en Naturales, ¡pero también hemos aprendido mucho sobre ellos en inglés! Sus características, cómo viven, cómo se reproducen y hasta si son de sangre caliente o fría.
Para terminar la unidad, cada alumno ha hecho un trabajo sobre un animal y lo ha presentado al resto de la clase.
Poco a poco vamos hablando más en inglés y ganando confianza.
You can do it!!
