En clase de música de primero y segundo estamos trabajando la ópera "Il trovatore" ("El trovador") de Verdi. Esta ópera está ambientada en la Edad Media y en el Palacio de La Aljafería ( de hecho una de sus torres le debe su nombre). En el mes de mayo iremos a visitarla.
Para no colapsar este blog con vídeos os dejamos un enlace al blog de música dónde encontraréis las audiciones trabajadas en clase.
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miércoles, 30 de abril de 2014
PROBLEMAS DE SUMAS Y MULTIPLICACIÓN CON SCRATCH
Como estamos trabajando los castillos, le hemos pedido a Luis Carlos que nos creará a los de segundo un juego medieval con el que repasar problemas de sumas e introducción a la multiplicación. Con algo de ayuda nos ha diseñado este juego. Seguro que os va a gustar mucho.
NUESTRAS EXPERTAS: LOS CABALLOS
El otro día expliqué cómo viven los caballos . Expliqué lo que comen , las razas , los colores que pueden tener los caballos, lo que se necesita para montar a caballo y que cuando nacen los potros para qué utilizan la cola, también que le crecen los cascos igual que a las personas, qué se hace con los caballos, las partes de los caballos y cómo se mide un caballo.
También puse que hay que limpiarle los cascos antes de salir a cabalgar porque entre el caso y la herradura siempre queda algo de paja. También puse que los caballos pueden dormir de pie. Hay dos clases de caballos: los salvajes y los domésticos.
Alicia Ferrer Pérez
También puse que hay que limpiarle los cascos antes de salir a cabalgar porque entre el caso y la herradura siempre queda algo de paja. También puse que los caballos pueden dormir de pie. Hay dos clases de caballos: los salvajes y los domésticos.
Alicia Ferrer Pérez
martes, 8 de abril de 2014
4º de primaria presenta Annie.
Los alumnos de 4º de primaria estudiaron mucho en la semana cultural sobre la revolución industrial y el trabajo infantil.
Desde el área de artística-música hemos preparado este pequeño video del musical Annie, que aunque no es de la misma época histórica comparte algunas visiones sobre el trabajo de los más pequeños.
Esperamos que os guste.
Desde el área de artística-música hemos preparado este pequeño video del musical Annie, que aunque no es de la misma época histórica comparte algunas visiones sobre el trabajo de los más pequeños.
Esperamos que os guste.
sábado, 5 de abril de 2014
EL "EFECTO BACH"
Todos hemos oído hablar del famoso "Efecto Mozart" (denominado así por los beneficios que aporta a los niños la audición de las obras de este gran compositor), sin embargo esta vez el artículo trata de otro de los grandes compositores, inspirador de músicos de la talla de Beethoven, Mozart, Chopin, Schubert... estamos hablando de Johann Sebastian Bach. A finales del mes de marzo fue el 329 aniversario de su nacimiento y por eso le dedicamos hoy estas líneas.
Las fugas de Bach son consideradas unas de las composiciones musicales más complejas. El llamado "Efecto Bach" asegura que al escuchar estas obras nuestro cerebro trabaja de manera constante al intentar seguir cada una de las líneas melódicas que se van entrecruzando.
Una forma estupenda de entrenar la mente. ¿Os animáis?
Texto sacado de los artículos: http://www.pianored.com/musica/2007/05/12/bach-musica-curativa/
http://aexce.org/efecto-bach-la-musica-como-impulsora-de-la-creatividad-3/
viernes, 4 de abril de 2014
Estas caras me suenan.
Los chicos y chicas de 5º han estado versionando a The Beatles.
No os perdáis estos vídeos, prometo una próxima entrega con los trabajos de audio.
Enhorabuena a los artistas... y al equipo de cámaras, regidores y preparadores de meriendas.
No os perdáis estos vídeos, prometo una próxima entrega con los trabajos de audio.
Enhorabuena a los artistas... y al equipo de cámaras, regidores y preparadores de meriendas.
KING-KONG, EL MONO Y EL PATO
Había una vez un mono y un King Kong que siempre se peleaban. Tiraban árboles y fruta. Un día un pato les dijo:
- ¿Por qué os peleáis?
El mono le contestó:
- Él siempre me roba los plátanos.
King Kong le respondió:
- Porque no tengo comida.
El pato dijo:
- ¿Por qué no compartís la comida?
King Kong dijo:
- Es una buena idea.
Y el mono dijo:
-Vale.
Y los tres animales se pusieron contentos e hicieron una fiesta.
FIN
Joshué Diaz Dual
- ¿Por qué os peleáis?
El mono le contestó:
- Él siempre me roba los plátanos.
King Kong le respondió:
- Porque no tengo comida.
El pato dijo:
- ¿Por qué no compartís la comida?
King Kong dijo:
- Es una buena idea.
Y el mono dijo:
-Vale.
Y los tres animales se pusieron contentos e hicieron una fiesta.
FIN
Joshué Diaz Dual
martes, 1 de abril de 2014
EL TALLER DE PIRULETAS
Ayer por la tarde los alumnos de segundo hicimos un taller de plástica con las mamás y papás. Hicimos piruletas. Algunas hicieron una solo, otros dos y algunos hasta cuatro. Lo hicimos en el comedor del colegio a las tres de las tarde. Lo podíamos hacer de dos colores: naranja, amarillo, azul, blanco, morado, negro, etc. Luego teníamos que clavar un palo en la goma eva. A continuación hicimos un lazo y lo pegamos a la piruleta. Después nos pegaron con pegamento un broche.
Más tarde, como no quedaban palos, nos inventamos algunas figuras con goma eva.
Al final nos hicieron una foto muy bonita a todos juntos.
¡Muchas gracias a los papás y mamás que nos han venido a ayudar!
Más tarde, como no quedaban palos, nos inventamos algunas figuras con goma eva.
Al final nos hicieron una foto muy bonita a todos juntos.
¡Muchas gracias a los papás y mamás que nos han venido a ayudar!
CÁLCULO MENTAL
Durante estos meses hemos estado realizando en algunas clases un campeonato de cálculo mental. Ha sido muy divertido y emocionante y de cada clase ha salido un ganador que participará individualmente en un campeonato internacional. Para practicar tienen una página web en la que poder familiarizarse con lo que será la prueba final.
Os dejamos el enlace para que podáis practicar todos un poco y ver cuál es vuestro propio récord.
Las categorías corresponden a los cursos. Por ejemplo, los de primero tienen que acceder a la Categoria 1.
http://www.eudactica.com/supergame/supergame.html
Os dejamos el enlace para que podáis practicar todos un poco y ver cuál es vuestro propio récord.
Las categorías corresponden a los cursos. Por ejemplo, los de primero tienen que acceder a la Categoria 1.
http://www.eudactica.com/supergame/supergame.html
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