martes, 31 de enero de 2023

PROYECTO: El nombre

ACTIVIDAD 4: DISCRIMINO MI NOMBRE

Al terminar la semana pasada, hicimos otra actividad especial. Para calentar motores, comenzamos con un juego que solemos hacer con frecuencia durante este proyecto, ya que además de nuestro nombre, también estamos aprendiendo a identificar el de nuestros amigos. Sentados en asamblea, la profe nos va llamando uno a uno, elegimos la foto del amigo que queremos y la asociamos a su nombre. Pero en esta ocasión, tocó coger cada uno nuestra foto.




Una vez supimos discriminar nuestro nombre del resto de compañeros, nos pusimos manos a la obra y nos sentamos cada uno en nuestra mesa. La profe nos había dejado un montón de papelitos con todos nuestros nombres mezclados y escritos con diferentes fuentes de ordenador en una bandeja. Nuestra misión era identificar el nuestro y pegarlo en un folio de colores que previamente habíamos elegido. Después con un rotulador negro nosotros mismos nos atrevimos a escribirlo y finalmente para poner la guinda al pastel, lo decoramos libremente con gomets.



Este fue el resultado final de alguno de nuestros trabajos. 








viernes, 20 de enero de 2023

PROYECTO: El nombre

 ACTIVIDAD 3: CAZANDO LETRAS

Este fin de semana la profe le ha mandado deberes a nuestros papás. Nos tienen que explicar por qué y quién nos puso nuestro nombre, para luego nosotros contárselo a nuestros compañeros. La profe nos ha dicho que ella se llama así porque le puso el nombre su abuela, la cual tenía una abuela a la que tenía mucho cariño, que se llamaba Eugenia. Ahora nos toca a nosotros investigar. Para eso nos hemos llevado una ficha a casa que tendrán que rellenar nuestros papis. Pero antes, en clase, hemos jugado a cazar las letras de nuestro nombre. En una bandeja teníamos un montón de letras y nosotros teníamos que ir a buscar una a una para luego pegarlas en nuestra ficha ordenadas. 

Ha sido muy divertido y hemos estado super concentrados. Y lo mejor de todo, ¡lo hemos hecho genial!

Ramez, María y Nayra cazando letras

Elena, Izan, Adriana e Ibrahim cazando letras
Maria y Adriana ordenando su nombre
Lucía ordenando sus letras
Nayra y Erika ordenando su nombre
Ibrahim e Izan ordenando su nombre




jueves, 19 de enero de 2023

¡TENEMOS UN HOSPITAL EN CLASE!

 Los niños de 4 años queríamos trabajar sobre la salud este trimestre y se nos ocurrió la idea de montar un rincón hospital para aprender mucho de nuestro cuerpo y de cómo cuidarlo.

 


Hemos traído muchas cosas de nuestras casas, para la farmacia, también radiografías, disfraces, juguetes, una eco-grafía... y todos los días enseñamos con ilusión en la asamblea a los demás compañeros si traemos algo nuevo para compartir.







Tenemos de todo y somos muy amables en el trato al paciente. Lo que más nos gusta es vendar y poner tiritas.







Estamos disfrutando y aprendiendo muchísimo. Gracias a todas las familias por vuestra colaboración.




PROYECTO: El nombre

ACTIVIDAD 2: LA MAGIA DE LOS COLORES DE INVIERNO

Al volver del recreo encontramos en clase papel de cocina por el suelo.¿Qué pasará ahora?La profe nos propuso hacer magia de nuevo con los colores del invierno. Uno a uno, con pipetas, fuimos echando liquido mágico del que habíamos hecho el día anterior en cada uno de los trozos de papel. Y voilá... ¡aparecieron de nuevo todos nuestros nombres! 

¡Están por todas partes!


Maria y Erika haciendo magia


Mural de los nombres 





martes, 17 de enero de 2023

PROYECTO: El nombre

ACTIVIDAD 1:PROVOCACIÓN

Cada día en la asamblea, una de las misiones que tiene el encargado, es conseguir ordenar las letras de su nombre para formarlo y después intentar escribirlo. Desde el primer trimestre, hemos tenido mucho interés por conocer las letras de nuestro nombre y es por eso que, cuando el encargado se dispone a ordenarlas, entre todos identificamos como suenan, decimos que compañeros la tienen y le ayudamos a ordenarlas en la pizarra.
Como nos gusta tanto jugar con las letras, este trimestre, vamos a trabajar más detenidamente nuestros nombres, haciendo actividades muy divertidas. 
Ayer, dimos comienzo a este proyecto relacionándolo con la estación en la que estamos. Al llegar a clase nuestra profe nos había preparado una mesa con diferentes materiales y varias letras de color azul. -¿Qué será todo esto? -nos preguntamos.


Provocación

Para empezar, vimos diferentes imágenes y entre todos nos dimos cuenta de que estábamos ya en una nueva estación; el invierno. Con estas imágenes conseguimos descubrir sus colores más característicos: blanco, morado, azul claro, azul oscuro, gris y rosa. Nos pusimos manos a la obra y creamos estos colores con botellas de agua para tenerlos presentes durante este trimestre. Haciendo un poco de magia y con el conjuro "INVIERNO, VEN YA, QUÉ TE ESTAMOS ESPERANDO", conseguimos transformar el agua en líquido de colores. 
Después, entre todos, ordenamos las letras que la profe había puesto en la mesa de las provocaciones y descubrimos que ahí estaba la palabra INVIERNO. Ya empezábamos a entender todo un poco mejor. 

Adriana haciendo el color azul claro
Noa haciendo el azul oscuro
El color protagonista sin duda de esta estación es el blanco que reluce cuando cae la nieve, así que como en Montañana podemos disfrutar poco de este fenómeno meteorológico, imaginamos que la harina que nos trajo la profe a clase, eran copos de nieve que iban a cubrir de blanco nuestras mesas de trabajo. Con esta nieve, jugamos a dibujar letras de una manera especial. La profe nos dio a cada uno las letras de nuestro nombre para ordenarlas. Cuando ya las habíamos ordenado, con un colador, fueron cayendo copos hasta cubrirlas de completamente. Después, al quitar las letras ....tacháááán... nuestro nombre había quedado grabado en la blanca nieve. Como nos gustó tanto experimentar con la harina, jugamos también con animales y formas geométricas. 

Adrián cubre su nombre de nieve
Adrián descubre su nombre bajo la nieve
Lucía.M y María descubren su nombre
Nombre de Luz descubierto







Nayra descubre su nombre

Adriana descubre su nombre

Ibrahim descubre su nombre

El cocodrilo de Ibrahim
    
Lucía. A descubre su nombre
Ramez descubre su nombre

Haciendo un triángulo
Experimentando en la mesa azul


Así, dimos pistoletazo de salida a uno de los proyectos más importantes del curso. 
¡Estad atentos porque esto, solo acaba de empezar!

lunes, 16 de enero de 2023

BLOGTAÑANA CUMPLE 15 AÑOS

¡Quince años ya!


Desde luego no son los 50 que cumplió el centro el curso pasado, pero 15 no están nada mal.

BLOGTAÑANA, un poco de historia.

Todo empezó en octubre del año 2008. El comienzo del camino. En un principio se trataba de un blog para trabajar la lectoescritura y poder usarlo como una herramienta motivadora dentro de la clase de Lengua de los alumnos de 6º de EP de ese año. Incitar a los alumnos a crear y escribir sin miedo y que eso pudiera ser exportado a sus casas para que todos lo vieran, era el objetivo. La idea por lo novedosa, cuajó y pronto los alumnos cogieron el gustillo a esta propuesta.

La primera entrada de la historia del blog fue una presentación del grupo de alumnos que iba a trabajar en él. También se explicaba para qué íbamos a utilizarlo y qué podríamos encontrar.

Rápidamente, del área de Lengua se pasó a utilizar en otras. Se mostraban trabajos de Conocimiento del Medio, actividades de Educación Física, de Plástica... Al ver el éxito que estaba teniendo suscitó el interés de otros profesores y en unos meses, se usaba el blog para enseñar a la comunidad educativa lo que hacíamos en el tercer ciclo y así hacer partícipes de nuestro proceso de enseñanza-aprendizaje a más personas.

Teníamos el blog alojado en la plataforma de Catedu, que por aquellos años, no ofrecía muchas posibilidades de personalización, pero que servía a nuestra intención de fomentar la lecto-escritura en el aula.

En el año 2010, lo cambiamos a Blogger (donde seguimos actualmente). Dimos este salto de la mano de profesores que llegaron este año al colegio. Además empezó a usarse a nivel de centro. Durante los años siguientes y hasta ahora, algunos de los maestros que han ido llegando al colegio se han implicado en el desarrollo del blog y la participación y la creación de contenidos, en algunas épocas, era casi diaria. Tanto en E. Primaria como en E. Infantil había maestros que participaban y contribuían a este crecimiento con ideas, aportaciones, trabajo e ilusión.

Así se definía el blog en esos años:

“Se trata de un blog del Centro Hermanos Argensola que pretende servir de elemento divulgador y vertebrador entre toda la Comunidad Educativa. De esta manera, el trabajo de las aulas atraviesa los muros del colegio para ser compartido por otros docentes, a la vez que las familias son testigos del trabajo diario de sus hijos y pueden dejar su valoración a través de los comentarios.

En el blog escriben alumnos, docentes, el equipo directivo y está abierto a la participación de las familias. Un vistazo a la página permite ver la dinámica del centro, la agenda de las actividades más importantes, los blogs de los colegios vecinos o afines, enlaces a noticias de educación de la Comunidad, etc.”

La primera entrada en Blogger fue esta:

http://www.blog.hermanosargensola.es/2010/09/empieza-el-nuevo-curso.html

Tal era la repercusión y las posibilidades de los blogs, que empezaron a crearse otros de diferentes áreas (Educación Física, Inglés, PT-AL, Música). Al final Blogtañana ejercía de eje principal e incluía estos otros blogs enriqueciéndose de todos ellos y mejorando día a día. Había enlaces a nuestras páginas de Facebook, Twitter, Wikis, canal de Youtube, de trabajo internivelar, del AMPA, la web del centro, a recursos informáticos para las familias, a blogs de otros colegios cercanos, noticias de educación… que convertían al blog en la herramienta digital más potente que en ese momento podía haber en un centro.

Pasó el tiempo y el trabajo de todos, empezando por los alumnos, nos llevó a conseguir PREMIOS A NIVEL NACIONAL: Premios ESPIRAL, Premios SIMO -finalistas, ganadores- (los cuales podéis ver en los márgenes del blog y pinchar en las insignias).

 

 
Entrega Premios Espiral. Tercer clasificado en Mejor blog de centro
 
Entrega Premios SIMO. Ganador de Mejor audiovisual y en Mejor blog de centro. 

          Con esto llegaron las entrevistas, las charlas a las que nos invitaban para explicar a otros maestros qué hacíamos, artículos para el Heraldo y otras publicaciones (puedes pinchar en las imágenes y enlaces).

 
Revista ESCUELA. Artículo: Creando comunidad educativa con las TIC

Charla en II Encuentro Aragonés de Educabloggers

Artículos Heraldo de Aragón



Todo esto fue un empuje para seguir trabajando los años venideros en nuestro blog con ganas y convencidos del poder de esta herramienta.

Un día nos confinaron en nuestras casas. Llegó la pandemia. Con ella, el blog se convirtió en la forma de comunicación entre profesorado y alumnado. Se dejaban las tareas de cada semana listas para poder seguir con el proceso enseñanza-aprendizaje. Y aunque muchas maestras y maestros teníamos otras formas de comunicación o plataformas de trabajo para atenderos, el blog era el sitio de referencia del colegio. Tareas, comunicaciones, vídeos, actividades... 

Actualmente, otras aplicaciones digitales han ganado espacio a los blogs y éstos han perdido un poco de empuje, pero siguen estando ahí y ofrecen muchas posibilidades prácticas y efectivas.

Como datos curiosos, decir que en 13 años que llevamos en Blogger (sin contar los dos primeros que estábamos en Catedu) hemos publicado un total de 2.571 entradas, miles de comentarios y cientos de miles de visitas al blog, exactamente 896.618.

Para acabar, agradecemos la participación en el blog a todos los alumnos y alumnas, maestras y maestros, familias, personal del AMPA y personal no docente que han hecho posible que durante 15 años el blog haya estado activo y llenándose de vida.

 

A los que trabajamos en un blog nos supone dedicar muchas horas a crear contenido, ver tutoriales o hacer cursos para saber hacerlo, editar textos, fotos, vídeos… es mucho sacrificio, dedicación y tiempo que restamos a nuestras familias, amigos y aficiones, pero que lo hacemos por nuestros alumnos y su entorno a cambio de un pequeño GRACIAS, a veces necesario para seguir adelante.

 ¿Quince años más?

 Óscar M.

jueves, 12 de enero de 2023

TALLER DE ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN 1º PRIMARIA

En 1° de primaria hoy hemos realizado un taller de alimentación saludable enlazando así el tema que estamos trabajando en ciencias naturales “Cuidamos nuestro cuerpo”, el hilo conductor de este curso para todo el centro “Vida sana, vida activa” y el proyecto PIVA (Programa Impulso de la Vida Activa) en el que participamos.

El taller lo ha organizado Silvia que, además de ser mamá de dos alumnos del centro, es profesora de FP de industrias alimentarias del Cpifp Movera.

Hemos realizado la compra diaria en el supermercado, analizado lo que comprábamos y nos ha enseñado a comer mejor.

¡¡Muchas gracias!!











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