miércoles, 14 de mayo de 2014

VISITA A CORREOS Y AL AYUNTAMIENTO

Aquí tenéis la crónica de la excursión que hicimos los de segundo el lunes, las fotos y un actividad para repasar el tema de la localidad. Una vez más, queremos dar las gracias a las secretarias del ayuntamiento y al personal de correos por su atención y amabilidad.

           Hemos ido a correos del pabellón.  Hemos ido porque estamos en el tema de la localidad de conocimiento.  Nos han contado cómo llegaba una carta a sus destinatarios, qué era un remite, a dónde la enviaban.  Hemos puesto el sello en la carta que hemos hecho de deberes y encima del sello hemos puesto un matasellos.  También me he acordado de que con una cartera que se llamaba Ana repartía con ella cartas de pequeño.  Nos han regalado un comic de cómo llegan los paquetes, lo que se puede enviar por correo y lo que no.  Y antes de todo esto hemos estado en el despacho del alcalde de Montañana.  Héctor y yo nos hemos apoyado en la silla del alcalde ¡qué emoción! También hemos visto sus trofeos y fotos.  Pero lo más me ha gustado de todo es que ¡me lo he pasado chachipiruli! Espero volver a ir.

Javier Sádaba

Visita a Correos y Ayuntamiento

martes, 13 de mayo de 2014

TO BE



LIDIA CALLAU: NUESTRA REPORTERA EN COSTA RICA


Hola a todos, ¿qué tal ? Os voy a contar algunas cosas sobre Costa Rica.

Aquí hay bastantes animales como tucanes, perezosos, serpientes, sapos, monos, pumas, ranas, cangrejos, ardillas, colibríes, martillas, delfines, tiburones, lagartos jesucristo que caminan por el agua, geckos, guacamayos, etc. Luego hay mucha naturaleza muchas flores muchas plantas ósea, imagínatelo.

Esto es el colmo de los colmos, ya he echo amigos.
Y vosotros ¿ya habéis echo algo? Si queréis más información me lo decís.

Espero noticias y novedades.
                                            
                                                    Un abrazo
Lidia Callau





REPASAMOS EL CONTROL DE LENGUA CON UN VÍDEO PROPIO

Continuamos repasando los temas con esta aplicación que tanto nos gusta. En este caso nos vamos a preparar para el control del tema 11 de lengua y es un vídeo especial porque lo han hecho algunos alumnos de segundo A.  
Si ya estais inscritos ponéis vuestro nombre y contraseña y ya estaréis preparados para disfrutar del vídeo. El código es el mismo eE9Xxg 

Si aún no lo has hecho, puedes ver cómo hacerlo en la entrada anterior. Pincha AQUÍ .También tienes la opción de hacer click directamente en sign up y registrarte.

Para los que no os apetezca ver la versión con preguntas os dejamos el vídeo al final

OBAMA PIDE QUE VENGAS A LA CHARLA DE ESTA TARDE

Obama dice que los alumnos tienen que aprender a programar "por el bien del país". Nosotros simplemente lo vemos interesante y te invitamos a que vengas esta tarde y hablemos un rato sobre el tema.

Recuerda a las 16:45 en el aula de sexto: Charla familias, introducción a la programación con niños


lunes, 12 de mayo de 2014

REPASAMOS PARA EL CONTROL CON UN VÍDEO (LA TIERRA. SEGUNDO PRIMARIA)

Los de segundo  tenemos control de Conocimiento del Medio (La Tierra) y hemos preparado una actividad para repasarlo. Se trata de un vídeo que hemos seleccionado y al que le hemos añadido algunas preguntas. La primera vez hay que registrarse pero solo piden un nombre y una contraseña. Os detallamos los pasos:

Entramos en esta página: http://www.edpuzzle.com/  (o click en la fotografía de abajo)
Hacemos click en: I'm a new student (así repasamos inglés)
Rellenamos los datos que nos piden: First Name (nombre): ponemos el verdadero porque luego a los maestros nos llegarán los resultados y así sabemos quién ha sido.; Username: Otra vez el nombre; Password (contraseña) escribimos una contraseña; confirm password (volvemos a escribir la contraseña). El correo electrónico no lo escribimos.

Recordamos nuestro nombre y contraseña para otras veces que hagamos actividades con esta aplicación.
Nos pedirá que metamos un código y escribimos: eE9Xxg (es el código de nuestra clase)
Nos metemos en nuestra clase que se llama "clase de segundo"
Le damos al start, vemos el vídeo y contestamos las preguntas.

Esperamos que no tengáis problemas y lo disfrutéis.

viernes, 9 de mayo de 2014

CHARLA FAMILIAS: INTRODUCCIÓN A LA PROGRAMACIÓN (MARTES 12)

En el blog ya os hemos colgado algunas actividades realizadas por alumnos del centro que utilizan la programación para realizar videojuegos y actividades. 
El próximo martes os queremos invitar a una pequeña charla en la que contaros en qué consiste esto de programar en edades tempranas y cómo trabajar en casa con vuestros hijos.  
Esperamos vuestra asistencia.



miércoles, 7 de mayo de 2014

NO A LA DISMINUCIÓN DE HORAS EN EL ÁREA DE EDUCACIÓN FÍSICA.

Desde el Área de Educación Física queremos mostrar nuestro rechazo a los recortes de horario que la aplicación de la nueva ley de educación hace en nuestra área.
Pasamos de tener 3 horas semanales a 2 en todos los cursos.
Nos parece que la Educación Física es fundamental para el desarrollo de la persona y que esta disminución de horas va a repercutir negativamente, primero en nuestros alumnos y después en toda la sociedad.
Por lo tanto......





"El Periódico de Aragón" 7 - Mayo - 2014


El Departamento de Educación del Gobierno de Aragón publicó ayer en el Boletín Oficial de Aragón el nuevo curriculum educativo aragonés y las reacciones no se han hecho esperar. El recorte horario de las asignaturas de educación física y conocimiento del medio han provocado preocupación entre los padres y los profesores. El refuerzo de las asignaturas instrumentales (lengua, matemáticas e idiomas) ha sido, en general, bien acogido. Aunque la medida más exitosa entre la comunidad educativa ha sido el fomento de la lectura.
Las tasas de obesidad de los niños, los efectos de la comida basura, el sedentarismo y el abuso de juegos de ordenador y videoconsolas son una de las preocupaciones actuales. Por eso, muchos padres y docentes no entienden que las clases de gimnasia en Primaria se vayan a reducir de tres a dos horas semanales. Los profesores alegan que la educación física no es solo salir al patio a correr sino una materia fundamental para desarrollar la personalidad "Los niños aprenden a relacionarse, resolver conflictos y respetar a los demás", comentó Ángel Elhombre, maestro de dicha asignatura.
La reducción horaria de conocimiento del medio y las asignaturas optativas tampoco ha sido aprobada por todos. "El curriculum debe ser equilibrado. No se puede quitar importancia a asignaturas fundamentales para encaminar el futuro laboral del alumno. Habría que buscar otras alternativas", explicó Marco Domingo, profesor de matemáticas.



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